sábado, 31 de marzo de 2012
sábado, 17 de marzo de 2012
Plan de acciones a ejecutar
Falta de cultura ambiental: Informar ala gente mediante trípticos.
Basura en los recesos: Poner carteles, Recoger basura al final de cada receso o al final de clases.
Falta de limpieza en la fuente: Limpiarla una vez por semana.
Falta de limpieza en la fuente: Limpiarla una vez por semana.
Fundamentación de las causas y consecuencias de dicha problematica
Falta de cultara ambiental: Es el orígen del problema de contaminación del medio ambiente.
Las causas principales del deterioro ambiental son las prácticas actuales del uso y manejo de los recursos ambientales.
La basura en el receso: La destrucción, el deterioro, alteran sus priopiedades, algunas consecuencias pueden ser irreversibles.
Cuando se tira basura en el suelo y se depositan productos como papel, vidrio, plástico, materia orgánica, etc. Se afecta de forma directa las caracteristicas físicas, químicas y sobre esto se ocasionan innumerables efectos sobre seres vivos. Además se fermenta el mal olor y gases tóxicos, cuando la basura traspasa el suelo contamina con hongos, bacteris y otro organismos patógenos.
Falta de limpieza en la fuente: El desperdicio de agua, bacterias patógenas, si se evapora se convina con el aire estos puede ocasionar en fermedades y contaminación en el aire, afecta alas aves, animales domesticos, etc.
Las causas principales del deterioro ambiental son las prácticas actuales del uso y manejo de los recursos ambientales.
La basura en el receso: La destrucción, el deterioro, alteran sus priopiedades, algunas consecuencias pueden ser irreversibles.
Cuando se tira basura en el suelo y se depositan productos como papel, vidrio, plástico, materia orgánica, etc. Se afecta de forma directa las caracteristicas físicas, químicas y sobre esto se ocasionan innumerables efectos sobre seres vivos. Además se fermenta el mal olor y gases tóxicos, cuando la basura traspasa el suelo contamina con hongos, bacteris y otro organismos patógenos.
Falta de limpieza en la fuente: El desperdicio de agua, bacterias patógenas, si se evapora se convina con el aire estos puede ocasionar en fermedades y contaminación en el aire, afecta alas aves, animales domesticos, etc.
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA
1. ¿Qué es un contaminante?
R= Son todos los elementos, compuestos o sustancias, no importa si su relación es química o biológica. Tambien la energía, la radiación, la vibración o los ruidos e incluso genes. Aun que tan bien en algunas ocasiones son sustancias extrañas, una forma de energía o una sustancia natural.
Es todo aquello que afecta negativamente al medio ambiente, la vida humana, la salud, el bienestar del hombre, recursos naturales en general.
2. ¿Cuándo podemos decir que el ambiente está contaminado?
R=Tan solo la ciudad de méxico es considerada la ciudad más contaminada del mundo.
El ambiente esta contaminado cuando algo altera de forma negativa el estado natural del medio (ocasiona un impacto ambiental que es perjudicial).
3. ¿Recuerdas algún momento de la historia de la humanidad, que haya sido determinante para la contaminación del ambiente?
R=Esta por ejemplo el accidente de Chernóbil fue un accidente nuclear que sucedio el 26 de Abril de 1986. Este accidente ocasiono un grandisimo desastre ambiental en la historia. Hoy en día aun se sigen sufriendo las consecuencias.
4. ¿Qué elementos de nuestro ambiente han sido expuestos a los contaminantes?
R=La flora, la fauna, el agua, el aire y el suelo.
5. ¿Qué contaminantes del aire, del suelo y del agua conoces?
R=Los contaminantes del aire se dividen en primarios y secundarios.
Los primaros son los que se ocacionan por procesos naturales o de la actividad humana y su emisión va directamente ala atmósfera. Estos son: el monóxido de carbono (CO), el dióxido de azufre (SO2), el dióxido de nitrógeno (NO2), los hidrocarburos y las partículas microscópicas suspendidas.
Los secundarios estos se ocasionan cuando 2 o más contaminates primarios reaccionan entre sí o con otras sustancias que se encuentren en la atmósfera. Estos son los principales: el ozono (O3), el trióxido de azufre (SO3), los nitratos de peroxiacilo (PANs), el ácio sulfúrico (H2SO4), el ácido nítrico (HNO3), los aldehídos y las cetonas.
Contaminantes del agua son Físicos, Químicos o Biológicos.
Los Físicos corresponden al calor, la basura sólida y los residuos que llegan hasta las reservas acuíferas, arrastrados por la lluvia y las corrientes de agua.
Los Químicos son las sustancias que alteren la comosición natural del agua. Se dividen en 2 tipos: orgánicos e inorgánicos.
a) Contaminantes químicos orgánicos. Son sustancias que se descomponen por la acción de microorganismos aerobios. Al encontrarse en estas condiciones, los microorganismos anaerobios empiezan a actuar sobre la basura orgánica para descomponerla; en esta proceso se originan gases malolientes y ocasiona que los estanques, lagos, ríos en espaios pestilintes y desagradables.
Algunos de los contaminantes químicos orgáncos son los fertilizantes, detergentes y los pesticidas.
b) Contaminantes químicos inorgánicos. Estos son los minerales, colorantes, ácidos y álcalis solubles en agua que provienen de fábricas y minas que llegan alas reservas acuíferas. En esta categoria tambien se encuentran los gases procedentes de las industrias, los cuales a combinarse con el agua atmósferica forman lluvia ácida.
Contaminantes biológicos son los organismos patógenos que provienne de las heces fecales de seres humanos y animales o de algunas empresas que desechan vísceras, pieles y otros materiales orgánicos contaminados.
Contaminantes del suelo. El suelo esta constituido por sólidos, líquidos y gases dispuestos horizontalmente formando capas. Por lo tanto los contaminates del aire y el agua, afectan tambien al suelo.
6. ¿Qué conoces sobre el fenómeno de la lluvia ácida?
R=La lluvia á cida se produce cuando la humedad del aire se mezcla con el óxigeno de nitrógeno y el dióxido de azufre que se emiten los productos derivados del petróleo o por la combustión del carbón. Al tener interacción con el vapor de agua los gases forman ácido sulfúrico y ácidos nítricos. Finalmente estas sustancias caen ala tierra dando lugar ala lluvia ácida.
efecto de la lluvi ácida en el bosque de la Rep. Checa.
7. ¿Qué sabes sobre el calentamiento global?
R=Es el fenómeno en el que aumenta la temperatura media global, en la atmósfera terrestre y en los océanos. Los contaminantes del aire se acumulan en la atmósfera que forma una capa cada vez más gruesa, que atrapa el calor del sol y causa como consecuencia el calentamiento del planeta. Los principales contaminantes que afectan son el bióxido de carbono (ocacionados por las plantes de generación de energía a base de carbón) y el dióxido de carbono CO2 (ocacionados por automóviles).
8. ¿Qué entiendes por "Desarrollo Sustentable"?
R=Es cuando se satisfacen las necesidades del presente, pero sin exponer (poner en peligro) la capacidad de futuras generaciones. Se trata de que la sociedad sea más respnsable y conciente.
9. ¿Cuáles son los componentes básicos del Desarrollo Sustentable?
R=Tiene 3 componentes esenciales y son importantes para lograr un futuro mejor son: la sociedad, el ambiente y la economia.
10. ¿Cuáles son las dimensiones del Desarrollo Sustntable?
R=Son 5 dimensiones que son: la ambiental, la humana, económica, la institucional y la tecnoligía. La idea es no tener más y más cosas, sino una mejor clidad de vida.
11. ¿Cuáles son los principios esenciales del Desarrollo Sustentable?
R=Son la equidad social y el beneficio económico, para así mejorar la calidad de vida. Darle a los recursos un uso adecuado para mantener un equilibrio ecológico. Y para lograrlo debesmos tener los valores y principios éticos, para así poder cambiar el estilo de desarrollo degradante y consumista que caracteriza a la "cultura occidental" y poner otro que se base en la ética ambiental que valore ala naturaleza y al hombre mismo el respeto es fundamental.
12. ¿Cómo contribuyes en tu entorno (casa, escuela, colonia) al cuidado del ambiente?
R=En la casa: separando la basura (clasificandola organica e inorganica), apagando las luces cuando las desocupamos, no desperdiciando agua, se reutiliza por ejemplo con el agua con la que se lava la ropa tambien se lava el patio.
Escuela: tirando la basura en su lugar, cerrando bien las llaves de los lavamanos para no desperdiciar agua y apagando las luces del salon cuando no las utilizamos.
Colonia:Tirar la basura en su lugar, barriendo la basura de mi banqueta y luego tirarla en el bote, sacar la basura los días que son y mantener limpia la colonia.
13. ¿Qué acciones implementarías para tener un entorno ustentable (casa, escuela, colonia)?
R=En general mantener limpio, cuidar las areas verdes, promover la cultura ambiental, no desperdiciando agua y no utilizar sustancias que sean dañinas para el medio ambiente.
R= Son todos los elementos, compuestos o sustancias, no importa si su relación es química o biológica. Tambien la energía, la radiación, la vibración o los ruidos e incluso genes. Aun que tan bien en algunas ocasiones son sustancias extrañas, una forma de energía o una sustancia natural.
Es todo aquello que afecta negativamente al medio ambiente, la vida humana, la salud, el bienestar del hombre, recursos naturales en general.
2. ¿Cuándo podemos decir que el ambiente está contaminado?
R=Tan solo la ciudad de méxico es considerada la ciudad más contaminada del mundo.
El ambiente esta contaminado cuando algo altera de forma negativa el estado natural del medio (ocasiona un impacto ambiental que es perjudicial).
3. ¿Recuerdas algún momento de la historia de la humanidad, que haya sido determinante para la contaminación del ambiente?
R=Esta por ejemplo el accidente de Chernóbil fue un accidente nuclear que sucedio el 26 de Abril de 1986. Este accidente ocasiono un grandisimo desastre ambiental en la historia. Hoy en día aun se sigen sufriendo las consecuencias.
4. ¿Qué elementos de nuestro ambiente han sido expuestos a los contaminantes?
R=La flora, la fauna, el agua, el aire y el suelo.
5. ¿Qué contaminantes del aire, del suelo y del agua conoces?
R=Los contaminantes del aire se dividen en primarios y secundarios.
Los primaros son los que se ocacionan por procesos naturales o de la actividad humana y su emisión va directamente ala atmósfera. Estos son: el monóxido de carbono (CO), el dióxido de azufre (SO2), el dióxido de nitrógeno (NO2), los hidrocarburos y las partículas microscópicas suspendidas.
Los secundarios estos se ocasionan cuando 2 o más contaminates primarios reaccionan entre sí o con otras sustancias que se encuentren en la atmósfera. Estos son los principales: el ozono (O3), el trióxido de azufre (SO3), los nitratos de peroxiacilo (PANs), el ácio sulfúrico (H2SO4), el ácido nítrico (HNO3), los aldehídos y las cetonas.
Contaminantes del agua son Físicos, Químicos o Biológicos.
Los Físicos corresponden al calor, la basura sólida y los residuos que llegan hasta las reservas acuíferas, arrastrados por la lluvia y las corrientes de agua.
Los Químicos son las sustancias que alteren la comosición natural del agua. Se dividen en 2 tipos: orgánicos e inorgánicos.
a) Contaminantes químicos orgánicos. Son sustancias que se descomponen por la acción de microorganismos aerobios. Al encontrarse en estas condiciones, los microorganismos anaerobios empiezan a actuar sobre la basura orgánica para descomponerla; en esta proceso se originan gases malolientes y ocasiona que los estanques, lagos, ríos en espaios pestilintes y desagradables.
Algunos de los contaminantes químicos orgáncos son los fertilizantes, detergentes y los pesticidas.
b) Contaminantes químicos inorgánicos. Estos son los minerales, colorantes, ácidos y álcalis solubles en agua que provienen de fábricas y minas que llegan alas reservas acuíferas. En esta categoria tambien se encuentran los gases procedentes de las industrias, los cuales a combinarse con el agua atmósferica forman lluvia ácida.
Contaminantes biológicos son los organismos patógenos que provienne de las heces fecales de seres humanos y animales o de algunas empresas que desechan vísceras, pieles y otros materiales orgánicos contaminados.
Contaminantes del suelo. El suelo esta constituido por sólidos, líquidos y gases dispuestos horizontalmente formando capas. Por lo tanto los contaminates del aire y el agua, afectan tambien al suelo.
6. ¿Qué conoces sobre el fenómeno de la lluvia ácida?
R=La lluvia á cida se produce cuando la humedad del aire se mezcla con el óxigeno de nitrógeno y el dióxido de azufre que se emiten los productos derivados del petróleo o por la combustión del carbón. Al tener interacción con el vapor de agua los gases forman ácido sulfúrico y ácidos nítricos. Finalmente estas sustancias caen ala tierra dando lugar ala lluvia ácida.
efecto de la lluvi ácida en el bosque de la Rep. Checa.
7. ¿Qué sabes sobre el calentamiento global?
R=Es el fenómeno en el que aumenta la temperatura media global, en la atmósfera terrestre y en los océanos. Los contaminantes del aire se acumulan en la atmósfera que forma una capa cada vez más gruesa, que atrapa el calor del sol y causa como consecuencia el calentamiento del planeta. Los principales contaminantes que afectan son el bióxido de carbono (ocacionados por las plantes de generación de energía a base de carbón) y el dióxido de carbono CO2 (ocacionados por automóviles).
8. ¿Qué entiendes por "Desarrollo Sustentable"?
R=Es cuando se satisfacen las necesidades del presente, pero sin exponer (poner en peligro) la capacidad de futuras generaciones. Se trata de que la sociedad sea más respnsable y conciente.
9. ¿Cuáles son los componentes básicos del Desarrollo Sustentable?
R=Tiene 3 componentes esenciales y son importantes para lograr un futuro mejor son: la sociedad, el ambiente y la economia.
10. ¿Cuáles son las dimensiones del Desarrollo Sustntable?
R=Son 5 dimensiones que son: la ambiental, la humana, económica, la institucional y la tecnoligía. La idea es no tener más y más cosas, sino una mejor clidad de vida.
11. ¿Cuáles son los principios esenciales del Desarrollo Sustentable?
R=Son la equidad social y el beneficio económico, para así mejorar la calidad de vida. Darle a los recursos un uso adecuado para mantener un equilibrio ecológico. Y para lograrlo debesmos tener los valores y principios éticos, para así poder cambiar el estilo de desarrollo degradante y consumista que caracteriza a la "cultura occidental" y poner otro que se base en la ética ambiental que valore ala naturaleza y al hombre mismo el respeto es fundamental.
12. ¿Cómo contribuyes en tu entorno (casa, escuela, colonia) al cuidado del ambiente?
R=En la casa: separando la basura (clasificandola organica e inorganica), apagando las luces cuando las desocupamos, no desperdiciando agua, se reutiliza por ejemplo con el agua con la que se lava la ropa tambien se lava el patio.
Escuela: tirando la basura en su lugar, cerrando bien las llaves de los lavamanos para no desperdiciar agua y apagando las luces del salon cuando no las utilizamos.
Colonia:Tirar la basura en su lugar, barriendo la basura de mi banqueta y luego tirarla en el bote, sacar la basura los días que son y mantener limpia la colonia.
13. ¿Qué acciones implementarías para tener un entorno ustentable (casa, escuela, colonia)?
R=En general mantener limpio, cuidar las areas verdes, promover la cultura ambiental, no desperdiciando agua y no utilizar sustancias que sean dañinas para el medio ambiente.
jueves, 8 de marzo de 2012
Presentación
Equipo 3
Integrantes:
Guerrero Martínez Paulina
Agular Hernandez Andrea
Moreno Rios Susana
Herrera Castelan Cecilia
Perez Aguilar Evelyn
Grupo: 2.5
Integrantes:
Guerrero Martínez Paulina
Agular Hernandez Andrea
Moreno Rios Susana
Herrera Castelan Cecilia
Perez Aguilar Evelyn
Grupo: 2.5
Suscribirse a:
Entradas (Atom)